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이승우 부산시의원(국힘, 기장군2)이 학부모들과의 간담회에서 수렴한 기장군 교육 현안을 정리해 부산시의회 교육위원회를 직접 찾아 제도 개선 논의에 나섰다.
24일 이 의원은 9일 진행한 ‘이승우의 열린 마이크(학부모 편)’ 간담회에서 나온 현장 의견을 항목별로 정리해 23일 강무길 부산시의회 교육위원장(국힘, 해운대4)에게 전달하고 개선 방향을 협의했다고 밝혔다.
이번 방문은 간담회에서 제기된 학부모들의 요구를 단순한 의견 수렴에 그치지 않고 정책 논의와 제도 개선으로 연결하기 위한 후속 조치로 마련됐다. 이 의원은 학부모들이 직접 겪는 교육 환경의 문제를 중심으로 지역 여건을 반영한 현실적인 개선 필요성을 설명했다.
이날 전달된 주요 교육 현안은 △통학 안전과 학교 주변 인프라 부족 △맞벌이 가정 증가에 따른 돌봄·방과후 공백 △방과후·주말에 활용 가능한 활동공간 부족 △청소년 안전 및 여가공간 확충 필요 등이다.
특히 학부모들은 기장군 내 학령인구 ‘양극화’ 문제를 집중적으로 지적했다. 정관·일광 등 신도시 지역은 초등학생 수 증가로 과밀학급 문제가 심화되는 반면 기장읍·장안 등 원도심과 농어촌 지역은 학령인구 감소로 소규모 학교가 늘어나는 상황이 동시에 나타나고 있다는 것이다. 학부모들은 “같은 기장군 안에서 한쪽은 교실이 부족하고 다른 한쪽은 학생 수 감소로 학교 운영이 어려워지는 현실이 겹쳐지고 있다”며 지역별 맞춤형 학급·학교 운영 대책 마련을 요구했다.
이 의원은 “간담회는 끝이 아니라 시작이다”라며 “그날 용기 내어 이야기해 준 학부모들의 목소리가 정책으로 이어지지 않으면 현장은 다시 같은 질문을 하게 된다”고 강조했다. 이어 “전달한 의견들이 ‘그때 말해도 소용없다’는 허탈함으로 남지 않도록 끝까지 챙기겠다”고 밝혔다.
또한 “아이들의 하루는 등굣길에서 시작된다”며 “안전한 통학로, 안심할 수 있는 돌봄, 아이들이 머물 수 있는 공간은 선택이 아니라 기본”이라고 덧붙였다. 그러면서 “학부모들이 말한 ‘필요’가 행정의 ‘우선순위’가 되도록, 현장에서 들은 문장을 그대로 제도와 예산의 언어로 바꾸는 역할을 계속해 나가겠다”고 말했다.
이에 대해 강무길 부산시의회 교육위원장은 “기장군은 지역별 교육 여건 차이가 큰 만큼 현장의 목소리를 반영한 세심한 검토가 필요하다”며 “교육위원회 차원에서 관련 사안을 점검하고 관계기관과의 협의를 이어가겠다”고 밝혔다.
‘이승우의 열린 마이크’는 학부모, 청년·일자리, 소상공인 등 군민 생활과 직결된 주제를 중심으로 기장군 전역을 순회하며 운영되고 있다. 주민의 목소리를 현장에서 직접 듣고 논의된 내용을 정책 제안과 제도 개선으로 연결하는 소통 프로그램으로 자리 잡고 있다.
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