 2.0과 관련해 향후 공교육의 경쟁력을 높이고 지역 균형발전을 위한 혁신적 교육정책 모델로 키워가겠다는 방...'))
도교육청은 6일 ‘경기도가 만들어가는 자율형 공립고 2.0’의 한해 운영성과를 정리하고 내년 활동에 대한 결의를 다지는 평가회를 갖고 이같은 방향을 마련했다.
오산 롯데인재개발원에서 열린 이번 행사에는 자공고 2.0 교직원을 비롯해 25개 교육지원청 담당자와 학교의 중점 협약기관 관계자 그리고 자공고 2.0 운영 지원단 등 총 200여 명의 관계자가 참석했다.
도내 자공고 2.0은 이번 3차 선정까지 전국 100개교 가운데 총 21개교가 선정돼 전국 최대 수치다.
자공고 2.0은 공교육의 경쟁력 제고와 지역 균형 발전을 위한 도교육청의 모델로 미래 교육과정·수업·평가와 진로·인성교육의 나침반 역할을 하는 학교를 만드는 것에 기본 방향을 두고 있다.
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평가회에서는 도교육청 담당자의 경기 자공고 2.0 운영성과 발표를 시작으로 ‘자공고, 학생들의 결에 따라 맞춤형 교육과정을 준비해야 한다’를 주제로 특강을 진행했다.
이어 자공고 2.0 운영교 우수사례 발표 및 협약기관과 학부모 등 참석자가 함께 자공고 운영에 바라는 점을 제안하고 자유롭게 토의로 진행됐다.
도교육청은 자공고 2.0 운영교를 중심으로 모든 학생의 학력 향상과 맞춤형 교육을 위한 일반고 교육역량 강화에 힘쓸 방침이다. 또한 △도내 시·군별 특성에 맞는 교육모델 개발 △교육 소외지역의 정주 여건 개선 △지역 불균형 해소로 지역교육 활성화를 위해 함께 노력할 계획이라고 밝히고 있다.
김윤기 도교육청 교육과정정책과장은 “경기도가 만들어가는 자공고 2.0은 지역별 특성에 맞는 교육 모델 개발이 가능해 공교육의 경쟁력을 강화할 수 있을 것이다”면서 “자공고 2.0이 지역의 공교육 경쟁력을 이끌고 경기미래교육 정책을 반영한 혁신적인 모델이 될 수 있도록 적극 힘쓰겠다”고 말했다.
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